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要坚持问题导向
——三论推进“两学一做”学习教育常态化制度化
2017-05-19 08:11 作者:辽宁日报评论员 来源:《辽宁日报》 

 

强化问题意识、坚持问题导向,是党的十八大以来全面从严治党的一个鲜明特点、一条成功经验。扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化非常重要的一点,就是按照中央和省委部署要求,突出问题导向,把解决问题贯穿始终,以解决问题为动力来抓实学习教育,以解决问题为标准来检验学习教育的效果。

 

“两学一做”学习教育能不能取得实效,关键就看问题解决得如何。深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化,最为根本的就是要始终坚持问题导向,发扬勇于自我革命精神,深入抓好中央巡视“回头看”反馈意见整改落实,彻底肃清王珉流毒和辽宁拉票贿选案的恶劣影响,认真解决部分党组织软弱涣散以及一些党员干部党的观念淡漠等问题,把管党治党政治责任担当起来,着力净化和修复政治生态。

 

各级党委(党组)要查找分析是否落实全面从严治党主体责任,是否坚决执行党的理论和路线方针政策,是否认真坚持民主集中制,着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软等问题。党支部要查找分析组织生活是否经常、认真、严肃,党员教育管理监督是否严格、规范,团结教育服务群众是否有力、到位,着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。党员要查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。

 

各级党组织和党员要把自己摆进去,对照党章党规、对照系列讲话、对照先进典型,经常自省修身、打扫思想灰尘、进行“党性体检”,列出“不在组织、不像党员、不起作用、不守规矩”等不合格表现的负面清单,坚持以问题为牵引,建立查找和解决问题的长效机制。把解决问题贯穿学习教育全过程,推动思想问题和实际问题一起解决,新问题和老问题一起解决,个性问题和共性问题一起解决,党组织问题和党员个人问题一起解决。列出问题清单,坚持有什么问题解决什么问题,什么问题突出重点解决什么问题,对普遍存在、影响面广的问题要搞好专项整治,拿出过硬措施,一项一项解决,一个一个攻坚,确保取得实效。

 

“知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。”有什么问题就解决什么问题,什么问题突出就重点解决什么问题,我们就能不断自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,确保学习教育取得实实在在的成效。

 

(编辑:丁丽丽  孙鹏)

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