开展“两学一做”四个问题含糊不得
2016-04-19 10:36 作者: 梁宝华 来源:中华先锋网 

近日,习近平总书记对开展“两学一做”学习教育作出重要指示,强调各级党组织要履行抓好“两学一做”学习教育的主体责任,要突出问题导向,要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员,确保取得实际成效。

“两学一做”方案印发后,各地各部门迅速行动起来,或全面部署,或积极预热。“两学一做”学习教育的重大意义不言而喻,但究竟怎么有效开展,要注意把握哪些关键问题,一旦较起真来,有的地方和单位还真可能拿捏不准。习近平总书记的重要指示,为开展学习教育指明了方向。笔者从重要批示中深刻意识到,以下四个问题尤为重要,含糊不得。

主体责任要不折不扣担起来。开展“两学一做”学习教育,各级党组织及其负责人承担主体责任。主体责任如何才能担起来?首先,党组织书记要认识到位,如果只把学习教育当成一般的常规工作,而不是重大的政治任务,简单地例行公事,甚至敷衍应付,那学习教育就很容易流于形式。其次,党组织书记要作出表率,领导带头,以身作则,本身就是一种态度,比站在一旁指手画脚、发号施令管用得多。再次,党组织书记要真抓严管,党组织书记拿出一定的精力亲自谋划,作为普通党员参加学习,再开会强调、经常过问、定期检查,工作就会有效地落下去,责任就会很好地担起来。各级党组织书记只有真正“上心”,切实担责,学习教育才会有保证,才能谈得上取得实效。

具体问题要千方百计改过来。就学习而学习,那学习就毫无意义,甚至是一种负担。学习教育,就是要解决党员干部自身和工作中存在的问题,如果这边热火朝天地学习,那边对群众仍然生冷硬推甚至吃拿卡要,那就是对学习教育本身巨大的嘲讽,就会让群众感到无比失望,学习就成了作秀,就是一个笑话。因此,从学习教育开始,就要绷紧问题这根弦,突出问题导向,真心诚意地把问题找出来、改过来,把合格的标尺立起来,把做人做事的底线划出来,把党员的先锋形象树起来,让广大群众看到党员干部的崭新变化,看到党风政风的明显改观,看到政治生态的更加清明。

党内大课要全员参加不缺旷。广大党员都在基层一线,与群众最近、接触最多,一言一行群众都看得一清二楚,在群众眼中,这些党员就代表着党,就是党的形象,如果一些党员先进性弱化了,不能为群众全心全意服务了,甚至与群众争利、从群众身上揩油,连个普通群众都不如,就会伤害到党群关系,甚至动摇党的根基,好比很多细胞病变了、癌变了甚至坏死了,就会严重影响和损害肌体的健康一样。因此,面向全体党员开展“两学一做”学习教育意义重大,非常及时。党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的重点对象是“关键少数”,如果把这两次学习教育比作“小班”,那“两学一做”学习教育就是“大班”,全体党员都是这个“大班”的学员,在“两学一做”大课堂中“一个都不能少”。对于年老体弱党员、离退休党员、流动党员、“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员,都要想方设法将其纳入进来,确保“出勤率”百分之百。

教育管理要持之以恒不松劲。学习没有一劳永逸,学到的东西,受到的教育,会因为时间的推移、环境的变化、外界的影响而淡化和淡忘,一些坏毛病、坏习惯也非常容易反弹。一旦不良思想占了上风,危险就会接踵而至。几乎所有“落马”官员都承认因放松了学习和世界观的改观,导致理想信念动摇,道德高地失守,法律红线被冲破,从而一失足成千古恨,教训极其深刻。思想政治建设不可能毕其功于一役,“两学一做”不是一次活动。要突出经常性教育的特点,坚持好“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度,持之以恒,久久为攻,使我们党始终成为有理想、有信念的马克思主义政党。

(作者单位:新民市委组织部)

(实习编辑:韩雪 丁丽丽)

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