践行“两学一做” 打造一支“五个过硬”的警察队伍
2016-04-29 08:08 作者:孟占波 来源:中华先锋网 

 

在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,也是推动党性教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的一项重大部署,基础在学,关键在做。落实在大连市监狱的思想政治工作中,就是准确把握此次学习的问题导向,精准持久发力,努力打造一支“政治过硬、作风过硬、责任过硬、业务过硬、纪律过硬”的警察队伍,为监狱持续安全稳定提供强有力的思想保证和组织保障。

 

突出理想信念教育,建设政治过硬队伍

 

重点深入学习习近平总书记系列重要讲话精神和十八届三中、四中、五中全会精神,建立和完善党委中心组集体学习制度、领导干部上党课制度,通过专家辅导、专题研讨、理论交流、定期考试等多种学习形式,确保警察的理想信念教育不走过场。

 

严格落实《党委(党组)意识形态工作责任制实施细则》,明确党委、支部领导班子的主体责任,党委、支部书记第一责任人的责任。领导干部要保持清醒的头脑,把意识形态工作作为党的建设和政权建设的重要内容,牢固树立守土有责的主体责任意识,始终绷紧这根弦,绝不能失之以松,失之以软,失之以宽,以党支部为基本单位,以“三会一课”为基本形式,与其他工作一同部署、落实、检查和考核。

 

建立支部书记抓党建第一责任人和领导干部“一岗双责”考评办法,努力解决干部不担当、不作为、不务实等问题。建立党员干部政治理论学习督促考评制度,把党员干部服从党的领导、听从党的指挥,有令必行、有禁必止作为考核评价、提拔使用的重要参考指标,完善党员责任区、党员先锋岗等评议、承诺制度、批评与自我批评等制度,充分发挥党组织战斗堡垒作用。

 

加强执法能力培训,建设业务过硬队伍

 

通过法律法规的学习培训,不断提高监狱警察学法、用法、守法的素养;加大监管安全、教育改造、刑罚执行和安全生产等规章制度的教育培训,努力提高监狱警察安全防范和管理教育能力水平。

 

建立不同岗位警察执法能力、业务能力和处理复杂问题能力的考核评价机制,开展业务能手评比和执法岗位量化业务考核,将评比考核结果与公务员年度考核等次、警察的警衔、职务晋升相挂钩,形成奖优罚劣的激励机制。

 

树立安全第一意识,建设责任过硬的队伍

 

加强警察职业意识教育,组织开展“安全防范底线思维,执法执纪红线意识”专项教育活动,进一步强化监区警察一日工作流程的贯彻执行,建立各岗位警察履职尽责行为规范和执法过程记录制度,使警察上岗履职有依据、执法尽责有标准。

 

加大责任意识的警示宣传,培树表彰履职尽责典型,大力倡导“我的工作我负责、我的岗位请放心”、“在岗一分钟、敬业六十秒”等思维方式和行为理念,不断打造责任过硬的监狱警察队伍。

 

以“三维文化”为统领,引领监狱文化建设,组织开展多层次、全方位、全员参与的系列教育培训,努力实现文化育警、素质强警。

 

健全纪律执行机制,建设纪律过硬队伍

 

按照“党要管党、从严治党”的要求,加强各级领导班子和党员干部的教育管理,加大严守政治纪律和组织纪律的监督,严格落实党员干部个人重大事项报告、重大事项集体研究决定制度,建立党员干部执行政治纪律、组织纪律的提醒谈话和诫勉谈话制度,确保政令畅通。

 

坚持从严治警,进一步加强和完善警务督查制度,建立纪委、政治处牵头抓总,各相关部门共同参与的警察督查综合管理和日常督查机制,确保监狱各项规章制度落实到位。

 

认真贯彻落实《党政领导干部选拔任用工作条例》,扎实组织监狱干部选拔任用和选调工作,形成高标准、严要求和德才兼备、以德为先的用人机制。落实干部交流轮岗制度,培养和选拔敢担当、勇创新、有作为的好干部充实到监管工作一线。

 

深化“三严三实”教育,建设作风过硬队伍

 

进一步巩固“三严三实”专题教育成果,在党员中组织开展践行“三严三实”、忠诚履职尽责创先争优活动,在警察队伍中掀起真抓实干、爱岗敬业、无私奉献的新高潮,建立健全领导干部敢担当、敢负责的考核评价机制,对于不作为、乱作为、不想干、不能干的行为,按照《党政领导干部选拔任用工作条例》和《推进领导干部能上能下若干规定(试行)》等党内法规做出相应的组织处理。

 

组织好“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”的“两学一做”专题教育,坚持学用结合,突出问题导向,着力解决党员队伍在思想、组织、作风纪律等方面存在的问题,把从严治党要求贯彻到位,真正做一个“忠诚、干净、担当”的合格党员。开展“两先一优”评选表彰活动,引导基层党支部和广大党员切实履行职责、立足本职岗位争创一流业绩。

 

(作者单位:大连市监狱)

 

(实习编辑:月曦  齐特)

 

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